中小学智慧校园建设规划方案 < 智慧校园 > “ 智慧校园”建设与发展规划 以“三通两平台”为抓手，以“顶层设计”理念为指导 宽带网络校校通 优质资源班班通 网络学习空间人人通 教育资源公共服务平台 教育管理公共服务平台 顶层设计 教育为学习服务、个性化教育、基于技术学习 教育理念 发展策略 理论先导、应用驱动、技术引领、以人为本、融合创新、持续发展 学科内容融合、学生学习融合、教学教研融合、学校管理融合、校园文化融合 总体目标 技术策略 “ 中心、平台、系统、空间”四位一体核心技术策略 “ 智慧校园” 建设与发展规划 一 二 三 四 一个平台 二种环境 三类用户 四项业务 基础环境咨询建设 学生 硬件环境 校务管理平台建设 “ 智慧校园”平台 教师 软件环境 在线学习平台建设 管理人员 智慧教室平台建设 整体规划、分期实施，逐步完成“智慧校园”平台建设 “ 智慧校园”建设与发展规划 智慧校园 图例说明： 统一身份认证 统一门户集成 统一数据中心 环境咨询和建设 校务管理平台建设 在线学习平台建设 智慧教室平台建设 一期 学校业务梳理 智慧迎新管理 翻转课堂教学 智慧教室咨询 基础环境建设 信息化环境分析 人才培养方案 在线学习管理 录播教室管理 硬件环境建设 学籍管理 过程性学习评价 智慧空间管理 二期 软件环境建设 开课管理 教与学情况分析 数据集成服务 完善深入扩建 网络环境建设 排课管理 微课教学管理 三期 数字校园平台搭建 选课管理 校内资源中心 平台业务集成 成绩分析管理 移动端教与学 区域应用推广 毕业审查管理 校际资源中心 数据集成服务 数据集成服务 基础环境建设（一期） 梳理业务需求和改造信息化环境，为后期建设提供基础支撑 基础环境建设  环境咨询和建设（学校业务梳理、信息化环境分析、硬件环境建设、软 件环境建设、网络环境建设、智慧校园平台建设）  智慧校园平台建设（统一身份认证、统一门户集成、统一数据中心）  校务管理平台建设（智慧迎新管理、人才培养方案） 信息化环境搭建和业务咨询分析 梳理学校各部门对信息化需求，并整理贴合实际的咨询方案 业务梳理 硬件 环境 业务分析 了解学校现有硬件设备资源，规划和采购信息化建设所需设备 环境建设 软件 环境 了解学校现有信息化软件应用情况，规划和集成现有信息化系统 网络环境 规划学校网络建设，实现校园无线网络全覆盖，为后期建设提供基础支撑 校园无线网络全覆盖 为学生提供一个随时随地可学习的网络环境 教学场地 学生宿舍 实验基地 操场广场 校园 智慧校园支撑平台搭建 统一访问门户 统一数据中心 门户管理 数据集成 统一身份认证 学生 教师 业务 管理员 应用 校务管理平台 在线学习平台 智慧教室平台 应用系统集成 “ 智慧校园”支撑平台（身份认证、门户集成、数据中心） 校务管理平台建设－全生命周期 学期前 学期循环 学期后 培 招 智 学 注 在线学习平台 养 生 慧 籍 册 学习历程 录像教材 学习预警 方 考 迎 管 缴 院 案 务 新 理 费 智 系 简报影音 教学评价 慧 专 校 业 务 建 课 开 设 排 选 考 成 成 毕 毕 程 课 课 课 试 绩 绩 业 业 规 管 管 管 管 管 抵 审 离 划 理 理 理 理 理 免 查 校 EIP 入口 账号权限 学习入口网 讯息管理 窗体管理 智慧空间 决策分析 一期主要完成学期前部分校务管理建设工作 完善和深入扩建（二期） 基于智慧校园平台，贴合学校需求完善业务应用 完善和深入扩建  校务管理平台（学籍管理、开课管理、排课管理、选课管理、毕业 审查管理）  在线学习平台（翻转课堂教学、在线学习管理、过程性学习评价、 教与学情况分析、微课教学管理、校内资源中心） 校务管理平台建设－全生命周期 学期前 学期循环 学期后 培 招 智 学 注 在线学习平台 养 生 慧 籍 册 学习历程 录像教材 学习预警 方 考 迎 管 缴 院 案 务 新 理 费 智 系 简报影音 教学评价 慧 专 校 业 务 建 课 开 设 排 选 考 成 成 毕 毕 程 课 课 课 试 绩 绩 业 业 规 管 管 管 管 管 抵 审 离 划 理 理 理 理 理 免 查 校 EIP 入口 账号权限 学习入口网 讯息管理 窗体管理 智慧空间 决策分析 在一期建设的基础上完善校务生命周期管理工作 在线学习平台 - 新型教与学模式的引入  为教师提供海量学习资源、开启一站式学习  多元沟通交流，师生之间随时随地无缝对接  提升教师教学效果，实时反馈和改善  多样化学习体验，提高学生学习质量  多维度动态传播，丰富扩展教学活动  转变教学模式，写作讨论，教师引导  个性化学习步调，提高学生参与度 12 翻转课堂教学 课前 课中 课后 老 轻松备课 常态录播（ iLesson ） 作业管理 师 课程管理、微课录制 、视频课件、 互动式教学 线上批改、手机批改、学生互评 线上试题挑选、在线测试 随堂测验 成绩管理 教学资源库 分组学习 讨论答疑 公告实时推送 雷达点名（工具箱） 线上答疑、分组讨论 学生学习情况分析 学 线上学习 分组学习讨论 互动讨论 生 移动学习 答题分析 线上答疑、分组讨论、组内资源 闯关式学习 课堂互动 分享 随时随地访问学习资源 即时反馈 即测即评 实时提醒 成绩总结、测验分析 教 院系人员课程管理 务 基于大数据统计分析 教学情况实时跟踪 在线学习管理 创建课程 >> 章节大纲 >> 单元进度 >> 学习活动 灵活、便捷的教与学控制管理  批次、拖动上传课件  按时开放权限控制  自动转码、影片内嵌  作业、测评的灵活管理  教学、个人、公共资源库  手机端灵活应用教与学 过程性学习评价 测试 作业 成绩 题库资源管理 多种作业模式 多样化成绩来源 在线即测即评 灵活作业提交 自动化成绩统计 错题及时巩固 易用作业批改 多维度成绩分析 手机随堂测试 Rubric 评分量规 灵活评价自动上报 教与学情况分析 学生学习情况实时反馈 教师教学情况实时反馈 实时数据分析 教务和老师随时从多个维度（院系、 课程、人员）查看访问、教学、学习 等方面的数据分析结果 细粒度教学活动分析 学生学习进度例如视频观看、论坛活 跃度、教材阅读、作业缴交、成绩分 布、考勤、老师的参与度等 数据对比，行动指导 老师、学生之间，不同课程之间等多 方位的对比参考，指导改进 学习历程追踪与自动化学习引导 微课教学管理 摄像机或计算机画面 1 、 3~6 分钟预习 2 、免安装在线录制 • 无需多余软硬件，登陆平台即开即录 3 、学生的影音作业 • 自动录制到云端，海量永久储存 • 支持断点续录，自由编辑 • 多平台传播，支持手机随时观看课程 简报与图片 教材、影音解题 校内资源中心 个人资源库 学校资源库 开放资源库 校内公开课 SPOC 区域应用和推广（三期） 智慧校园应用的进一步完善，并向校际间进行推广 区域应用与推广  环境咨询和建设（平台业务集成）  校务管理平台建设（数据集成服务）  在线学习平台建设（移动端教与学、校际资源中心、数据集成服 务）  智慧教室平台建设（智慧教室咨询、录播教室管理、智能空间管理、 数据集成服务） 数据集成服务 统一数据中心 统一身份认证 其